SOAL LATIHAN TRY OUT BAHASA INDONESIA KELAS XII SMK

SOAL TRYOUT BAHASA INDONESIA

 

1.	Cermati teks berikut! Pada awal sejarah pembelajaran, media merupakan alat bantu yang digunakan guru untuk menerangkan materi pelajaran. Alat bantu yang mula-mula digunakan adalah alat bantu visual. Alat bantu visual berupa sarana yang dapat memberikan pengalaman visual kepada siswa. Tujuan alat bantu ini antara lain untuk meningkatkan motivasi belajar, memperjelas, mempermudah konsep yang abstrak, dan mempertinggi daya serap atau retensi belajar. Ide pokok teks tersebut adalah ....
	A . peningkatan daya serap pembelajaran dengan media B . media visual digunakan dalam pembelajaran C . pengalaman belajar dengan media visual D . media pembelajaran meningkatkan prestasi E . media merupakan alat bantu pembelajaran
2.	Cermati teks berikut!   Pada hari Minggu yang lalu, Panji dan Galih bertemu di sebuah taman kota. Kebetulan mereka berdua habis berolahraga di sekitar taman kota tersebut. Keduanya pun bercakap-cakap soal pekerjaan mereka. Panji       : “Lih, kamu sekarang kerja di mana?” Galih       : “Aku sekarang kerja di perusahaan periklanan. Di sana, aku bekerja sebagai copywriter. Kalau kamu sendiri sekarang kerja di mana, Ji?” Panji        : “Kerjaku sekarang di mana pun  dan kapan pun, jadi pengacara.” Galih        : “Wih, hebat dong. Sudah berapa kasus yang telah kamu tangani?” Panji       : “Bukan pengacara itu yang aku maksud. Pengacara yang aku maksud itu adalah singkatan dari ‘pengangguran banyak acara’. Jadi, meskipun aku menganggur, aku rajin mengikuti berbagai acara, mulai dari acara konser, buka puasa bersama, acara pernikahan teman atau kerabat, sampai acara job fair sekalipun aku datangi. Bagaimana, keren kan pekerjaanku?” Galih pun menarik napas panjang dan berlalu dari hadapan Panji.   Pernyataan yang sesuai dengan isi teks tersebut adalah ...
	A . Pekerjaan menjadi pengacara lebih menjanjikan daripadacopywriter. B . Dua orang yang sudah memiliki pekerjaan yang tetap. C . Pada dasarnya Panji tidak memiliki pekerjaan. D . Pengacara merupakan pekerjaan yang ditekuni Panji. E . Galih yang merasa kagum dengan profesi yang ditekuni Panji.

 

3.	Cermati teks berikut! Kebijakan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan untuk mempergunakan perangkat komputer dalam Ujian Nasional patut kita dukung. Ujian Nasional Berbasis Komputer (UNBK) yang telah dilakukan memberikan beberapa dampak signifikan. Selain menurunnya kecurangan, dari sisi percetakan naskah soal, penggunaan sistem UNBK akan menghemat kertas  dan menjaga kualitas lingkungan hidup menjadi lebih baik.   Makna istilah signifikan pada teks tersebut adalah ....
	A . berkesinambungan B . berkelanjutan C . bertujuan D . berarti E . berharap
4.	Cermati teks berikut! Mengukur Kedalaman Banjir Memakai Badan   Banjir merupakan fenomena alam yang kerap terjadi di beberapa kota besar di Indonesia khususnya ibu kota tercinta, Jakarta. Banjir pada tahun 2015 menjadi berita utama di berbagai media berita. Banyak sekali yang meliput betapa memprihatinkannya kondisi area yang terkena banjir. Namun, dalam peliputan berita para jurnalis kerap mengalami kesulitan dalam melakukan pelaporan banjir besar yang melanda, karena orang Jakarta tidak mengukur dengan satuan ‘sentimeter’, ‘meter’, dan ‘inci’. Tapi menggunakan ukuran sendiri, yaitu dengan ukuran ‘mata kaki’, ‘dengkul’, ‘betis’, ‘pinggang’, bahkan ‘dada’. Apalah daya si jurnalis tersebut, mau tidak mau ia harus tetap melaporkan berita sesuai pemikirannya. Akhirnya,  liputan mengenai banjir tetap bisa terlaksana dengan baik dengan menggunakan ukuran sentimeter.   Interpretasi terhadap teks tersebut adalah ...
	A . Jurnalis yang melaporkan berita banjir dengan menggunakan ukuran satuan karena jika menggunakan ukuran sendiri, dia harus menceburkan diri dalam banjir. B . Menjadi jurnalis tidaklah mudah apalagi jika harus meliput berita banjir yang tengah melanda ibu kota. C . Jurnalis harus pandai mengemas berita banjir yang tengah melanda ibu kota negara agar diketahui oleh masyarakat. D . Menggunakan ukuran satuan untuk mengetahui kedalaman banjir lebih mudah digunakan daripada ukuran sendiri. E . Jurnalis yang kebingungan saat melaporkan musibah banjir apakah melaporkan kedalaman air dengan ukuran satuan atau ukuran sendiri.

 

5.	Cermati teks berikut! Penggunaan Google Earth dalam pelajaran geografi memberikan banyak manfaat bagi guru. Guru dapat menampilkan tempat kejadian suatu fenomena geosfir sehingga siswa dapat mengenal tempat kejadian peristiwa tersebut. [ .... ] Selanjutnya, siswa dapat diajak untuk menerapkan pendekatan dan penggunaan prinsip geografi dalam pembahasan sebuah peristiwa.   Kalimat yang tepat untuk mengisi bagian rumpang teks tersebut adalah ...
	A . Dengan menggunakan Google Earth, pembelajaran geografi semakin mudah dipahami siswa. B . Pelajaran geografi akan lebih jelas jika menggunakan media pembelajaran yang mudah dipahami siswa. C . Pelajaran geografi sangat menyenangkan karena siswa diajak mengenal tempat-tempat di belahan dunia. D . Dengan belajar geografi, banyak pengetahuan yang diperoleh terutama tempat-tempat bersejarah. E . Dengan mengenal sebuah tempat peristiwa, siswa dapat menerapkan konsep lokasi terhadap peristiwa tersebut.
6.	Cermati teks berikut! Indonesia memiliki ratusan ribu pulau yang tersebar dari Sabang sampai Merauke. Pulau-pulau tersebut terdiri atas ribuan pulau kecil dan lima buah pulau besar. Di antara pulau-pulau tersebut, ada yang sudah memiliki nama, dan ada juga yang belum memiliki nama atau bahkan belum berpenghuni. Indonesia memiliki lima buah pulau besar, yaitu pulau Sumatra, Kalimantan, Jawa, Sulawesi, dan Papua. Pulau-pulau tersebut sangatlah besar, bahkan pulau Kalimantan dan Sumatra masuk ke dalam pulau yang terbesar di dunia.   Simpulan teks tersebut adalah ...
	A . Oleh sebab itu, Indonesia disebut dengan negara kepulauan yang terdiri atas ribuan pulau. B . Jadi, Indonesia termasuk negara yang paling banyak penduduknya yang tersebar di setiap pulau. C . Maka, Indonesia sangatlah kaya dengan beragam budaya yang menggambarkan setiap pulau yang ada. D . Oleh karena itu, setiap pulau yang berpenghuni setiap tahun mengalami pertambahan jumlah penduduk. E . Maka, pulau yang tidak berpenghuni sebaiknya dijaga keberadaannya agar tidak diklaim oleh negara lain.

 

7.	Cermati teks berikut! Teks 1 Teks 2 PTS Vino  : Di, kalau kamu tidak diterima di PTN kamu mau tetap kuliah? Aldi   : Tidak tahu. Kalau kamu? Vino  : Kalau PTN tidak diterima, ya aku mau daftar ke PTS. Pokoknya Tetap Sekolah. Aldi    : Haha ... kamu bisa saja.   Sekolah di Indonesia Sekolah di Indonesia menuntut agar siswanya menguasai semua mata pelajaran yang diajarkan. Padahal, kepintaran seseorang tidaklah sama. Misalnya, ada yang pintar matematika, tetapi tidak pintar bahasa Inggris, begitu juga sebaliknya. Kalau guru mapel cuma mengajar satu mata pelajaran, mengapa para siswa harus menguasai semua mata pelajaran?   Persamaan kedua teks tersebut adalah ...
	A . Kedua cerita dalam bentuk dialog. B . Pengantar cerita ada pada dua teks. C . Kedua teks memiliki kesamaan pesan D . Kedua teks bertemakan pendidikan. E . Latar cerita kedua teks tersebut di sebuah sekolah.
8.	Cermati gagasan pokok dan gagasan penjelas berikut!   Gagasan pokok: Pendidikan karakter Gagasan penjelas: (1) Mengutamakan pribadi (2) Santun dalam bertutur (3) Kreatif dan percaya diri (4) Peduli terhadap sesama (5) Mengambil hak orang lain   Gagasan penjelas yang tidak sesuai dengan gagasan pokok ditandai dengan nomor ....
	A . (4), (5) B . (3), (5) C . (2), (3) D . (1), (2) E . (1), (5)

 

9.	Cermati kalimat-kalimat  berikut!   (1)     Bajunya berwarna hijau lumut, jilbabnya hijau daun. (2)     Aku berpakaian Melayu lengkap persis sewaktu aku melamarnya dahulu. (3)     Pada Minggu sore yang tenang itu, aku menikahi Dinda. (4)     Itulah hari terindah dalam hidupku. (5)     Dia memang pencinta lingkungan. (6)     Dinda berpakaian muslimah Melayu serbahijau. (Andrea Hirata: Sirkus Pohon)   Urutan kalimat-kalimat kutipan novel tersebut yang tepat adalah ....
	A . (4), (3), (6), (5), (1), (2) B . (3), (2), (6), (1), (5), (4) C . (3), (4), (5), (6), (1), (2) D . (2), (1), (3), (5), (4), (6) E . (2), (3), (5), (4), (6), (1)
10.	Cermati teks berikut! Pembeli: Selamat pagi. Saya perlu buku cerita untuk adik saya yang masih duduk di bangku TK. Pelayan: “Selamat pagi. Silakan Mbak ke rak nomor tiga.Di sana banyak buku cerita untuk anaka-anak TK. Buku terbitan luar negeri juga banyak.” Pembeli: “Apakah ada diskon untuk buku-buku cerita yang akan saya beli?” Pelayan: “Mohon maaf, Mbak. Untuk buku-buku cerita anak tidak ada diskon karena semua buku itu baru terbit.” Pembeli: “Jika tidak ada diskon, apakah ada bonus lainnya yang bisa saya dapatkan?” Pelayan: “Jika Mbak membeli buku-buku cerita di atas Rp750.000,00, ada hadiah kalender baru untuk tahun ini.” Pembeli: “Wah, banyak sekali ya uang yang harus saya keluarkan untuk mendapatkan bonus!”   Isi dialog tersebut adalah ...
	A . Pembeli yang mendapatkan diskon dan bonus dari buku yang dibelinya. B . Pembeli yang sangat cermat dalam memilih buku bacaan untuk anak-anak. C . Pelayan yang menawarkan hadiah jika membeli buku dalam batas tertentu. D . Pembeli yang mengharapkan adanya keuntungan lebih dari uang yang dikeluarkan. E . Pelayan yang tidak sabar dalam melayani pelanggannya yang banyak tuntunan.

 

11.	Cermati kalimat berikut! Sebaik apa pun sebuah kurikulum dan sistem penilaian,guru adalah kunci utama dalam implementasi di lapangan.    Inti kalimat tersebut adalah ....
	A . implementasi sistem penilaian B . kurikulum yang paling utama C . sistem penilaian yang utama D . implementasi kurikulum E . guru kunci utama
12.	Cermati kutipan novel berikut!   Aku menggeleng lemah.Bukan aku tidak mau jalan-jalan bersama teman-teman.Mau sekali malah, dan aku merasa sangat butuh liburan.Tapi dengan kondisi keuanganku sekarang, aku tidak bisa.Selama aku belum punya uang cukup untuk mandiri di Bandung, maka banyak keinginan yang harus aku tunda. Libur semester yang pendek ini aku akan gunakan untuk bekerja lebih banyak dan aku telah minta izin kepada Amak untuk tidak pulang. (A. Fuadi: Ranah 3 Warna)   Amanat kutipan novel tersebut adalah ...
	A . Janganlah menolak ajakan teman yang telah memberikan perhatian pada kita. B . Persahabatan itu di atas segala-galanya maka kita harus menjaganya semampu kita. C . Bekerjalah dengan sungguh-sungguh dan tidak perlu menghiraukan ajakan teman-teman. D . Janganlah terlalu serius dalam menjalani kehidupan sehingga tidak punya waktu untuk bergaul. E . Hendaknya kita mampu mengendalikan diri dan bisa manfaatkan waktu dengan kegiatan positif.

 

13.	Cermati kutipan novel berikut! Aku masih kecil, tubuhku jauh lebih rendah daripada ujung tertinggi tong. Orang-orang berdiri mengitari puncak tong itu untuk menonton pertunjukkan. Maka, aku tak dapat melihat apa pun, kecuali hutan kaki manusia, dan aku terperanjat bukan kepalang mendengar bunyi meraung-raung, para penonton riuh bertepuk tangan. (Andrea Hirata: Sirkus Pohon)   Majas yang terdapat dalam kutipan novel tersebut adalah ....
	A . hiperbola B . anafora C . repetisi D . klimaks E . antitesis
14.	Cermati teks berikut!   Fahmi baru saja meninggalkan pekerjaan sebagai karyawan di sebuah perusahaan karena situasi di tempat kerjanya tidak nyaman.Sudah beberapa hari dia mencoba untuk melamar pekerjaan di beberapa perusahaan, namun belum ada tanggapan.Secara kebetulan dia bertemu dengan Rio, sahabatnya saat bersekolah dulu.Rio  menawarkan pekerjaan untuk menjadi kepala cabang perusahaan yang baru dibuka Rio di daerah. Fahmi sangat bersyukur karena pucuk dicinta ulam tiba. Makna peribahasa yang bercetak miring dalam teks tersebut adalah ...
	A . Bersyukurlah atas segala nikmat yang diperoleh. B . Rezeki datangnya dari tempat yang tidak kita duga. C . Mendapat kebahagiaan yang tidak disangka-sangka. D . Memperoleh kebahagiaan setelah menghadapi kesulitan. E . Mendapatkan sesuatu yang lebih daripada apa yang diharapkan.

 

15.	Cermati kutipan novel berikut!   “Dulu waktu aku baru merantau ke Bandung, aku tidak punya apa-apa.Hanya modal nekat.Awalnya aku gampang mengasihi diriku sendiri, lalu malas-malasan, dan menyalahkan nasib.Tak sengaja aku lewat di dekat tempat ini.Aku melihat pedihnya hidup mereka di kampung ini.Sampai di sini aku baru tahu bahwa aku jauh lebih beruntung.Sungguh tidak pantas aku bermalas-malasan.” (A. Fuadi: Ranah Tiga Warna)   Watak tokoh aku dalam kutipan novel tersebut adalah ....
	A . pendendam B . bijaksana C . pemalas D . pemaaf E . perasa
16.	Cermati kutipan novel berikut! Walau aku tahu pasti Sarah tidak ada lagi di rumahnya, setiap kali aku lewat di depan rumahnya, aku meneruskan kebiasaan lama, yaitu menyempatkan diri melengos ke arah beranda rumahnya. Berharap dia sedang libur dan menyiram koleksi mawarnya.Sayangnya, bukan Sarah yang muncul. Yang sering kudapati di depan berandanya adalah kucing belang tiga yang sedang mengejar seekor ayam jago yang kebetulan sedang mengejar seekor ayam betina yang lariterbirit-birit. ( A. Fuadi: Negeri 5 Menara)   Latar tempat pada kutipan novel tersebut adalah ....
	A . taman rumah Sarah B . beranda rumah Sarah C . di dalam rumah Sarah D . jalan di depan rumah Sarah E . di kandang ayam dan kucing

 

17.	Cermati kutipan cerpen berikut! Anisa disukai banyak orang bukan hanya karena paras cantiknya dan otak pintarnya tetapi ia  juga terkenal sebagai gadis  yang ringan tangan. Ia peduli kepada keluarga dan masyarakat sekitarnya. “Belajar memberi walau tak seberapa dan indahnya berbagi meski tak berarti,” itulah kalimat yang sering diucapkan ketika orang memuji kedermawanannya.   Makna ungkapan ringan tangan  pada kutipan cerpen tersebut adalah ….
	A . selalu siaga B . siap bekerja C . rajin belajar D . rajin memasak E . suka menolong
18.	Cermati kutipan teks drama berikut!   Susi          : Wit, kita sudah berapa lama di sini? Witri         : Sudah sejak jam dua. Kamto       : Jam dua. Jadi, baru satu jam yang lalu. Sarpa         : Jadi, secara logis, mestinya sudah dua bus atau dua colt berhenti di sini.                     Dengan asumsi, setiap setengah jam ada satu kendaraan. Handoyo   : Padahal, kenyataan menunjukkan sudah satu jam tidak ada satu bus                                  atau colt pun lewat. Ini tentu ada apa-apa. Sarpa        : Menurut kau,  kira-kira ada apa? Handoyo   : Bagaimana saya tahu,riset belum dilakukan? Susi          :  Kalau tunggu riset, baru sebulan kita tiba di rumah. (Budi Soemanto: ”Pung ….? Pung ….”)   Inti kutipan drama tersebut adalah ....
	A . Siswa yang sedang praktik melakukan penelitian B . Lima orang sahabat yang sedang melakukan penelitian C . Orang-orang yang sedang membicarakan riset kendaraan D . Anak-anak yang sedang menghitung kendaraan yang lewat E . Lima orang teman yang sedang menunggu kendaraan umum

 

19.	Cermati kutipan novel berikut!   Selamadi Jakarta, mereka luntang-lantung mencari pekerjaan. Namun, pada akhirnya Ikal menjadi pegawai pos danArai pergi ke Kalimantan untuk bekerja sambil kuliah.Ikal berhasil membiayai kuliahnya di Universitas Indonesia hingga menjadi Sarjana Ekonomi, sedangkan Arai belajar biologi di Kalimantan.Mereka hidup mandiri terpisah dari orang tua dengan latar kondisi ekonomi yang sangat terbatas.Namun, mereka memiliki cita-cita besar, sebuah cita-cita yang jika dilihat dari latar belakang kehidupan mereka hanyalah sebuah mimpi. (Andrea Hirata: Sang Pemimpi)   Nilai pendidikan pada  kutipan novel tersebut yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari adalah ...
	A . Hidup mandiri jauh dari orang tua dengan ekonomi terbatas merupakan sebuah mimpi. B . Kenakalan selama di SMA menjadi pengalaman pahit untuk bekerja dan berkuliah. C . Bekerja sambil berkuliah adalah bukti komitmen yang kuat untuk hidup mandiri. D . Kerja keras, tekad, dan cita-cita yang besar akan memperoleh keberhasilan. E . Kondisi ekonomi yang terbatas tidak menghalangi untuk hidup  mandiri.
20.	Cermati dua teks berikut! Teks 1 Teks 2 Tumbuh merata pohon tebu Pergi ke pasar membeli daging Banyak harta miskin ilmu Bagai rumah tidak berdinding Ilmu didapat tiada cepat Mesti sabar hatinya kuat Moga Tuhan berikan rahmat Jagalah  hati serta niat   Perbedaan kedua teks tersebut yang tepat  adalah  ….
	A . teks 1 bersajak a-b-a-b, teks 2 bersajak a-a-a-a B . teks 1 bersajak sama, teks 2bersajak silang C . teks 1dua larik pertama isi,teks 2dua larik pertama sampiran D . teks 1tidak mempunyai sampiran,teks 2ada sampiran E . teks 1rima akhirnya sama,teks 2rima akhirnya berbeda

 

21.	Cermati pantun berikut! Ada arang di dalam panci Ikan teri di daun waru Jika ada orang membenci [ ... ]     Larik yang tepat untuk melengkapi pantun tersebut adalah ....
	A . Tidak usah kita peduli B . Koreksi diri kita dahulu C . Tetap kita jadikan teman D . Jangan diam dan ragu-ragu E . Janganlah kita mencaci maki
22.	Cermati kutipan cerpen  berikut! Begitulah Zhu, memulai sejarah dengan membuat jebakan dari sepetak tanah yang ia beli, dan membangunnya menjadi istana walet, dengan keahlian yang tidak diragukan. Ya ya ya, dialah perempuan dengan aroma laut yang berpadu keindahan teratai. Dialah perempuan dengan masa depan gemilang, dari kegigihan dan keuletan. Dialah yang sejak lahir dididik sebagai pemburu walet ulung yang kelak berhak menyandang keahlian serta nama besar Zhu Miau Jungpemburu walet paling terkenal lantaran ketajaman instingnya. (Hanna Fransisca: Sulaiman Pergi ke Tanjung Cina)   Sudut pandang  yang digunakan dalam kutipan cerpen tersebut adalah ….
	A . orang kedua sebagai tokoh utama B . orang ketiga sebagai tokoh utama C . orang pertama sebagai tokoh utama D . orang kedua sebagai tokoh pendamping E . orang pertama sebagai tokoh pendamping

 

23.	Cermati kutipan teks ulasan berikut! Dalam film “Rudy Habibie”  ini, banyak sekali nilai yang dapat kita pelajari  di antaranya, kita diajarkan untuk menjadi mata air. Apabila air itu jernih, di sekitarnya pun akan menjadi jernih. Akan tetapi, apabila air itu keruh, di sekitarnya pun akan menjadi keruh. Kita harus  tetap tegar menghadapi cobaan dan rintangan, selalu memperjuangkan sesuatu yang menurut kita berguna bagi  orang banyak, dan  mengajarkan agar kita selalu cinta kepada NKRI.   Kutipan ulasan film tersebut berisi tentang ....
	A . deskripsi film B . keunggulan film C . kelemahan film D . sinopsis film E . simpulan film
24.	Cermati kutipan teks ulasan berikut! (1)“Sang Pemimpi”tidak hanya berbicara masalah mimpi, tetapi juga bercerita tentang kebijaksanaan seorang  ayah yang luar biasa. (2) Walaupun dalam keterbatasan, sang ayah terus-menerus mendukung mimpi anaknya. (3) Keadaan ini membuat cerita semakin seru dan mengharukan. (4) Seorang ayah yang sangat sabar dan seorang anak yang menghormati  ayahnya menjadi penyempurna film ini. (5) “Sang Pemimpi” ini sangat layak ditonton oleh para remaja.   Kalimat simpleks pada kutipan teks ulasan tersebut ditandai dengan nomor ....
	A . (1) B . (2) C . (3) D . (4) E . (5)

 

25.	Cermati teks berikut! Di samping sebagai olahraga mahal, terjun payung juga termasuk olahraga  (1) berisiko tinggi. Oleh karena itu, sebelum benar-benar melakukan penerjunan, seorang penerjun harus menguasai dasar-dasar teori dan (2) teknik sesuai (3) standar.Dia juga harus mengikuti arahan dan (4) nasehat instruktur, serta harus kompak dengan (5) timnya.   Kata tidak baku pada kutipan teks tersebut ditandai dengan nomor ....
	A . (1) B . (2) C . (3) D . (4) E . (5)
26.	Cermati teks berikut! Di Mentawai, Sumatra Barat, lain lagi yang terjadi. Kepulauan ini memiliki ombak terbaik untuk berselancar. Di dunia ini hanya ada tiga tempat yang memiliki barrel ombak berbentuk terowongan yang dapat ditemui sepanjang waktu: Hawaii, Haiti, dan Mentawai. Namun, pemerintah daerah seolah-olah tidak berdaya di sana. Resor tumbuh menjamur, tetapi kontribusi mereka kepada ekonomi daerah amat minimal. Mungkin ini merupakan bentuk “protes” […] kepada pemerintah daerah yang tidak serius membangun prasarana wisata di sana.   Pronomina (kata ganti) yang tepat untuk melengkapi teks tersebut adalah  ….
	A . ia B . saya C . kamu D . kami E . mereka

 

27.	Cermati  kalimat-kalimat  berikut!   (1) Problem utama dari tidak berkembangnya pariwisata di Indonesia adalah ceteknya kesadaran akan potensi yang kita miliki. (2) Pemerintah pusat ataupun daerah masih lebih senang mendapatkan uang dengan cara mengeksploitasi sumber daya alam. (3) Tidak ada resor atau pengelola wisata yang bisa membayar setoran ke pejabat korup sebesar yang disetor pejabat hutan atau pemilik tambang. (4) Mereka lebih suka membabat hutan untuk mengambil kayunya, menggali buminya untuk mengeduk mineral di dalamnya, atau menggantikan pepohonan hutan dengan kelapa sawit. (5) Pariwisata dianggap tidak terlalu menguntungkan terutama untuk pejabat yang korup. Kalimat-kalimat tersebut akan menjadi paragraf yang padu bila disusun dengan urutan ….
	A . (1), (2), (4), (5), (3) B . (1), (3), (4), (2), (5) C . (2), (4), (3), (5), (1) D . (2), (3), (1), (4), (5) E . (4), (5), (3), (1), (2)
28.	Cermati teks  berikut! Dampak positif dari meredanya rasa saling curiga dan konflik antara bangsa di Asia Tenggara mendorong pembentukan organisasi kerja sama regional. Pertemuan konsultatif yang dilakukan secara intensif antara para Menteri Luar Negeri Indonesia, Malaysia, Filipina, Singapura, dan Thailand yang menghasilkan rancangan Joint Declaration, yang mencakup kesadaran akan perlunya peningkatan saling pengertian untuk hidup bertetangga secara baik, serta kerja sama yang bermanfaat di antara negara yang sudah terikat oleh pertalian sejarah dan kebudayaan. Dalam pertemuan 8 Agustus 1967 di Bangkok, ditandatanganilah Deklarasi ASEAN atau Deklarasi Bangkok oleh Wakil Perdana Menteri Malaysia dan Menteri Luar Negeri Indonesia, Filipina, Singapura, dan Thailand yang menandai berdirinya Association of South East Asian Nations (ASEAN) yang berarti Perhimpunan Bangsa-Bangsa Asia Tenggara.   Ringkasan teks tersebut adalah ….
	A . ASEAN dibentuk untuk meningkatkan kerja sama di bidang ekonomi, politik, sosial, budaya, keamanan,  pendidikan, bangsa-bangsa di Asia Tenggara khususnya  dan negara di dunia umumnya. B . Pertemuan konsultatif yang dilakukan secara intensif antara para Menteri Luar Negeri Indonesia, Malaysia, Filipina, Singapura, dan Thailand  menghasilkan rancangan Joint Declaration C . Dalam pertemuan 8 Agustus 1967 di Bangkok, ditandatanganilah Deklarasi ASEAN atau Deklarasi Bangkok oleh Wakil Perdana Menteri Malaysia dan Menteri Luar Negeri Indonesia, Filipina, Singapura, dan Thailand. D . Dampak positif dari meredanya rasa saling curiga dan konflik antara bangsa di Asia Tenggara mendorong pembentukan organisasi kerja sama regional yang dinamakan ASEAN pada 8 Agustus 1967 di Bangkok. E . Dibentuknya ASEAN karena perlunya peningkatan saling pengertian untuk hidup bertetangga secara baik, serta kerja sama yang bermanfaat di antara negara yang sudah terikat oleh pertalian sejarah dan kebudayaan.

 

29.	Cermati  kalimat-kalimat berikut! Tumbuhan sangat […] bagi manusia.Salah satu manfaatnya adalah memberi asupan oksigen di bumi yang kemudian digunakan manusia untuk bernafas.Selain itu, manusia juga dapat […] tumbuhan sebagai sumber makanan, obat, tempat tinggal dan masih banyak lagi.   Kata bentukan yang tepat untuk melengkapi teks tersebut adalah ….
	A . bermanfaat, dimanfaatkan B . bermanfaat, memanfaatkan C . dimanfaatkan, memanfaatkan D . pemanfaatan, manfaatkan E . manfaatkan, dimanfaatkan
30.	Cermati teks berikut! (1) Dahulu Dago adalah daerah elite tempat tinggal orang Belanda, Cina, dan orang asing lainnya. (2) Namun, kini kawasan Dago mengalami perubahan total dari kawasan hunian menjadi kawasan bisnis. (3) Perubahan fungsi ini mengubah pola hidup warga Dago. (4) Saat sekarang ini, banyak warga-warga Dago membuka usaha di sepanjang jalan membujur dari ujung ke ujung Jalan Dago. (5) Sepanjang Jalan Dago dipenuhi oleh hotel, butik, restoran, bank, dan tempat-tempat hiburan lainnya.   Perbaikan kalimat nomor (4) agar menjadi kalimat efektif adalah …
	A . Saat ini, banyak warga-warga Dago  berusaha di sepanjang jalan dari ujung ke ujung. B . Saat sekarang ini, banyak warga-warga Dago berusaha di sepanjang Jalan Dago. C . Sekarang banyak warga-warga Dago membuka usaha dari ujung ke ujung jalan. D . Sekarang banyak warga Dago membuka usaha di sepanjang Jalan Dago. E . Sekarang warga Dago membuka usaha di ujung ke ujung Jalan Dago.

 

31.	Cermati teks berikut! Tanah memiliki makna historis dan kultural. Tanah merupakan hasil jerih payah yang pada dasarnya terekam eksistensi makna suka-duka sehingga ia berfungsi secara kultural. Tanah dianggap given dan terkait dengan perbedaan letak terhadap pasar. Kian dekat letak tanah dengan pasar produk yang dihasilkan akan menekan biaya angkut. Akibatnya sewa tanah tersebut relatif lebih tinggi daripada tanah yang letaknya lebih jauh dari pasar.   Sinonim kata eksistensi pada teks tersebut adalah ....
	A . keberadaan B . kehadiran C . keindahan D . kekuatan E . keunggulan
32.	Cermati teks berikut! Salah satu manfaat kegiatan posandu sebagai sarana pemantau pertumbuhan anak  imunisasi dan pemberian makanan tambahan jelas dr Kusno Wijaya kepada masyarakat setempat.   Penggunaan tanda baca yang tepat untuk teks tersebut adalah ...
	A . “Manfaat kegiatan posandu sebagai sarana pemantau pertumbuhan anak,  imunisasi dan pemberian makanan tambahan,” jelas dr Kusno Wijaya kepada masyarakat setempat. B . “Manfaat kegiatan posandu: sebagai sarana pemantau pertumbuhan anak,  imunisasi, dan pemberian makanan tambahan,” jelas dr Kusno Wijaya kepada masyarakat setempat. C . “Manfaat kegiatan posandu: sebagai sarana pemantau pertumbuhan anak,  imunisasi, dan pemberian makanan tambahan”, jelas dr. Kusno Wijaya kepada masyarakat setempat. D . “Manfaat kegiatan posandu sebagai sarana pemantau pertumbuhan anak,  imunisasi, dan pemberian makanan tambahan,” jelas dr. Kusno Wijaya kepada masyarakat setempat. E . “Manfaat kegiatan posandu sebagai sarana pemantau pertumbuhan anak,  imunisasi dan pemberian makanan tambahan,” jelas dr. Kusno Wijaya kepada masyarakat setempat.

 

33.	Cermati teks berikut! Saat ini banyak produk dengan kandungan bahan berbahaya mengancam konsumen. Makanan dan minuman dengan kemasan adalah produk yang potensial mengandung bahan berbahaya tersebut. Produk ini biasanya produk yang tidak memiliki izin edar di pasaran. Kondisi ini merisaukan masyarakat. Untuk itu masyarakat perlu waspada mengonsumsi makanan dan minuman dengan kemasan menarik.   Tanggapan positif  terhadap isi teks tersebut adalah ...
	A . Produk kemasan hingga saat ini belum dapat diselesaikan masalahnya. B . Makanan dan minuman dalam kemasan selalu akan meresahkan masyarakat. C . Produk dengan kemasan yang menarik tidak akan mengubah pendapat masyarakat. D . Imbauan untuk waspada mengonsumsi makanan/minuman kemasan sangat tepat. E . Masyarakat akan tetap dirisaukan oleh produk makanan/minuman dalam kemasan.
34.	Cermati teks berikut!   Tenaga listrik merupakan energi sekunder yang dapat dengan mudah dikonversikan menjadi bentuk terakhir seperti cahaya, panas, dan gerak. Karena konversinya mudah, listrik banyak dimanfaatkan untuk sumber  energi berbagai alat rumah tangga maupun industri. Hal yang demikian dapat pula dimanfaatkan lebih maksimal mengingat kebutuhan listrik yang terus meningkat. Dalam hal ini PLN perlu memproyeksikan kebutuhan listrik untuk 5-10 tahun ke depan. Apalagi semakin pesat pertumbuhan ekonomi dan industri masyarakat, kebutuhan listrik pun secara nasional akan meningkat. [....]   Kalimat simpulan yang tepat untuk melengkapi teks rumpang tersebut adalah ….
	A . Masyarakat berharap PLN akan memaksimalkan penggunaan listrik. B . Jadi, peningkatan listrik menjadi prioritas bagi PLN di masa mendatang. C . Kebutuhan listrik nasional menjadi tanggung jawab PLN dan instansi terkait. D . Untuk itu pemerintah harus meningkatkan konversi listrik dengan berbagai cara. E . PLN harus berupaya memenuhi kebutuhan listrik agar masyarakat dapat diuntungkan.

 

35.	Cermati teks berikut! Petunjuk Pembuatan KTP-el (1)   Petugas melakukan verifikasi data penduduk dengan data base lalu memfoto  pemohon dengan alat foto elektronik. (2)   Pemohon datang ke tempat pelayanan membawa surat panggilan, mengambil nomor antrean, dan menunggu untuk dipanggil. (3)   Petugas membubuhkan tanda tangan dan stempel pada surat panggilan yang sekaligus sebagai bukti bahwa penduduk telah melakukan rangkain proses. (4)   Pemohon membubuhkan tanda tangan pada alat perekam tanda tangan untuk merekam sidik jari lalu melakukan scan retina mata. (5)   Proses pencetakan KTP-el paling lambat dua minggu setelah permohonan. (6)   Pemohon menuju ke loket yang telah ditentukan.   Urutan yang tepat untuk petunjuk kerja tersebut adalah ....
	A . (1), (3), (2), (5), (6), (4) B . (2), (6), (1), (4), (3), (5) C . (2), (1), (3), (6), (4), (5) D . (5), (6), (2), (1), (3). (4) E . (6), (2), (1), (3), (4), (5)
36.	Cermati teks berikut! (1) Menanam dengan metode hidroponik merupakan hal yang baru bagi perempuan lulusan sekolah menengah tersebut. (2) selama ini, ia hanya menanam tanaman menggunakan pot. (3)Selain itu, ada potensi air bersih yang semburannya mampu mengairi tanaman hidroponik hingga dua meter.(4) Sumber air bersih yang dimaksud adalah instalasi pengolahan air limbah (IPAL). (5) IPAL ini bantuan berupa instalasi air dari PT Pertamina Hulu Energi West Madura Offshore (PHE WMO) kepada Desa Sidorukun yang airnya dimanfaatkan oleh warga untuk mencuci, bercocok tananam, dan budi daya lele.   Penggunaan konjungsi yang tidak tepat pada teks tersebut terdapat pada kalimat nomor....
	A . (1) B . (2) C . (3) D . (4) E . (5)

 

37.	Cermati teks berikut!   (1) Pemerintah melakukan pembatasan BBM bersubsidi dengan mengalihkan konsumsi BBM subsidi ke pertamax dan bahan bakar gas. (2) Dibutuhkan alat konversi untuk mobil yang berbahan bakar minyak. (3) Sejauh ini, pemerintah mendorong PT Dirgantara Indonesia untuk memproduksi alat konversi gas tersebut.  (4) Berkat dorongan inilah PT Dirgantara Indonesia menyanggupi untuk memproduksi hingga satu juta unit. (5) Masyarakat berharap alat tersebut siap dalam waktu dekat.   Kalimat yang menyatakan hubungan sebab-akibat pada teks tersebut ditandai dengan nomor ....
	A . (1) B . (2) C . (3) D . (4) E . (5)
38.	Cermati teks berikut! (1) Upaya pemerintah dalam mempertahankan warisan budaya agar tidak tergerus oleh bangsa lain terus bergulir. (2) Setelah beberapa kali budaya asli diklaim negara lain seperti Malaysia, kebangkitan dan  kesadaran untuk kembali mencintai budaya sendiri pun tumbuh di berbagai lapisan masyarakat Indonesia. (3) Berbagai cara dan tindakan dilakukan pemerintah dan lapisan masyarakat Indonesia untuk pelestarian budaya. (4) Salah satu contohnya adalah dengan membuat hak paten. (5) Indonesia yang terdiri atas berbagai suku bangsa memiliki banyak budaya.   Kalimat sumbang pada teks tersebut ditandai dengan nomor ....
	A . (1) B . (2) C . (3) D . (4) E . (5)

 

39.	Cermati teks berikut! (1) Proses saintifikasi jamu pada saat ini belum optimal. (2) Hal ini ditandai oleh minimnya jumlah jamu yang telah dibuktikan secara ilmiah. (3) Padahal, potensi keanekaragaman bahan baku tersedia berlimpah di alam Indonesia. (4) Kondisi ini disebabkan oleh lemahnya manajemen riset jamu. (5) Ketidak adaan kebijakan yang mengatur tentang jamu juga memperparah keadaan ini. Kata yang penulisannya tidak sesuai dengan ejaan bahasa Indonesia terdapat pada kalimat nomor ....
	A . (1) B . (2) C . (3) D . (4) E . (5)
40.	Cermati daftar pustaka berikut! Fuadi, A. 2012, Negeri 5 Menara, Jakarta; P.T. Gramedia Pustaka Utama.   Perbaikan penggunaan tanda baca pada daftar pustaka tersebut adalah ...
	A . Fuadi, A. 2012. Negeri 5 Menara. Jakarta. PT. Gramedia Pustaka Utama. B . Fuadi, A. 2012. Negeri 5 Menara. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama. C . Fuadi, A. 2012. Negeri 5 Menara, Jakarta, PT. Gramedia Pustaka Utama. D . Fuadi, A. 2012. Negeri 5 Menara. Jakarta; PT Gramedia Pustaka Utama. E . Fuadi. A. 2012. Negeri 5 Menara. Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama.

 

41.	Cermati teks berikut! (1) Setelah menjadi pusat pengembangan mangrove wilayah barat Indonesia 2015, kawasan Karangsong, Kabupaten Indramayu, Jawa Barat, kini menjadi pusat penelitian mangrove. (2) Programnya adalah pelestarian mangrove, konservasi keanekaragaman hayati, ekowisata, perubahan iklim, dan pemberdayaan manyarakat. (3) Hal itu dideklarasikan Balitbang dan Inovasi KLHK bersama Pemerintah Kabupaten Indramayu, Sabtu (28/10), di Karangsong. (4) Penetapan Karangsong sebagai pusat penelitian mangrove karena warga yang tergabung dalam Kelompak Pantai  Lestari sudah menangani abrasi satu dekade lalu. (5) Hasil penelitian di Karangsong terkait keanekaragaman hayati, ekowisata hingga pemberdayaan masyarakat akan ditularkan ke daerah pesisir lain.   Kalimat opini yang terdapat dalam teks tersebut ditandai dengan nomor ....
	A . (1) B . (2) C . (3) D . (4) E . (5)
42.	Cermati kutipan novel berikut! Sekarang, kian hari, Bibi kian tak tertarik dengan urusan duniawi.Ia adalah tipe orang yang telah menemukan penghiburan di dalam ibadah. Pembicaraan yang menarik baginya hanya soal niatnya ke tanah suci, sebuah tempat yang ia rindukan lebih dari tempat mana pun. Bibi telah mapan secara spiritual. Segala nafkah, segala urusan materi, sama sekali bukan lagi soal yang ia ambil pusing. Ia yakin benar akan rezekinya. Grow old gracefully, itulah istilah orang-orang pintar zaman sekarang bagi orang seperti bibiku. (Andrea Hirata: Padang Bulan)   Simpulan kutipan novel tersebut adalah ...
	A . Gambaran orang yang sudah menemukan kebahagian duniawi. B . Bibi yang tidak mau bekerja atau tidak mau mencari uang lagi. C . Bibi termasuk orang yang sudah mapan dalam hal material. D . Bibi selalu mempelajari tata cara pelaksanaan ibadah haji. E . Kemantapan bibi akan menunaikan ibadah haji.

 

43.	Cermati teks berikut!   Jelang liburan Natal dan tahun baru banyak perusahaan tour dan travel menawarkan paket perjalanan dengan harga terjangkau. Perang tarif pun terjadi. Paket yang sama dengan tujuan wisata yang sama pula, terkadang kita memperoleh harga yang berbeda. Belum lagi dengan sistem promosi berbasis daring.   Ungkapan yang semakna dengan ungkapan yang terdapat pada teks tersebut adalah ....
	A . perang dingin B . perang harga C . perang bintang D . perang urat saraf E . perang kemerdekaan
44.	Cermati kutipan puisi berikut!   Seonggok jagung di kamar. Tak akan menolong seorang pemuda Yang pandangan hidupnya berasal dari buku Dan tidak dari kehidupan. Yang tidak terlatih dalam metode, Dan hanya penuh hafalan kesimpulan. Yang hanya terlatih sebagai pemakai, Tetapi kurang latihan bebas berkarya Pendidikan telah memisahkannya dari kehidupan     Tema puisi tersebut adalah ....
	A . pendidikan hanya sebatas teori B . pendidikan Indonesia bagi pemuda C . pendidikan dan pelatihan kita D . pendidikan yang terabaikan E . pendidikan dari seonggok jagung

 

45.	Cermati kutipan cerpen berikut!        Seiring waktu, jaringan bisnisku meluas. Padatnya jadwal ceramah ayah sebagai motivator mendorongku untuk membantunya. Jadilah aku berkiprah dalam dunia event organizer. Lahan bisnis ini menuai sukses yang tergolong gemilang. Jaringan konsumen luas semakin membuka peluang untuk berkiprah di bidang lain. Usaha tiket pesawat pun kulakoni hingga membuahkan beberapa kantor cabang di berbagai kota di negeri ini.             Kesuksesan ini tidak patut membuatku angkuh, terutama di hadapan Tuhan. Hanya karena ridha-Nya aku dapat meraih semuanya. Tidak luput bimbingan dan motivasi dari kedua orang tuaku turut membuatku tegar dalam berbagai kesulitan.   Tahapan alur kutipan cerpen tersebut adalah ….
	A . pengenalan cerita B . pengungkapan peristiwa C . menuju terjadinya konflik D . puncak konflik E . penyelesaian
46.	Cermati kutipan novel berikut! (1) Syalimah semula menolak. (2) Berat baginya melepas Enong dari sekolah dan harus bekerja jauh dari rumah. (3) Anak itu baru kelas enam SD. (4) Tapi akhirnya ia luluh karena Enong mengatakan tak bisa menerima jika adik-adiknya harus berhenti sekolah karena biaya. (5) Ia sendiri rela mengorbankan sekolahnya.(6)  Ini adalah keputusan paling pahit bagi Syalimah. (7) Putrinya tak pernah sekali pun meninggalkan kampung, kini harus berjuang menghadapi hidup yang keras di kota. (8) Ia sendiri tak mampu berbuat apa-apa karena tak bisa mengalihkan perhatian dari tiga anak lainnya. (Andrea Hirata: Padang Bulan)   Bukti yang menyatakan bahwa watak Enong bertanggung  jawab pada teks tersebut terdapat pada kalimat nomor ....
	A . (2) B . (3) C . (4) D . (7) E . (8)

 

47.	Cermati kutipan teks ulasan film berikut! Sayangnya, film tersebut tidak menayangkan adegan-adegan yang cukup penting dalam novel.Film tersebut terkesan hanya mengambil tema dari novelnya.Bagian penyelesaian yang seharusnya menunjukkan kisah tragis diubah menjadi kisah yang happy ending.   Isi kutipan teks ulasan tersebut membahas kelemahan film tentang ....
	A . kekurangan dalam menampilkan pesan B . kurang berhasilnya pemain memerankan karakter tokoh C . penggambaran latar tempat yang tidak sesuai dengan isi cerita D . kekurangsesuaian isi cerita dengan novel yang dijadikan dasar cerita E . tema cerita film tersebut tidak sesuai dengan tema cerita novel aslinya
48.	Cermati teks berikut!   Yth:  Ramadhan Surya, M.Hum. Pimpinan P.T. Buana Literat Jalan Kemuning  Raya, No. 98 A Jakarta   Perbaikan kesalahan penggunaan tanda baca dalam penulisan alamat surat tersebut adalah ....
	A . Yth.  Ramadhan Surya, M.Hum. Pimpinan P.T. Buana Literat Jalan Kemuning  Raya, No. 98 A Jakarta B . Yth.Ramadhan Surya, M.Hum.      Pimpinan PT Buana Literat      Jalan Kemuning  Raya, No. 98 A      Jakarta C . Yth.  Ramadhan Surya, M.Hum.      Pimpinan PT. Buana Literat      Jalan Kemuning  Raya, No. 98 A      Jakarta D . Yth.  Ramadhan Surya  M.Hum. Pimpinan P.T. Buana Literat Jalan Kemuning  Raya, No. 98 A Jakarta E . Yth.  Ramadhan Surya, M.Hum. Pimpinan PT Buana Literat Jalan Kemuning  Raya, No: 98 A Jakarta

 

49.	Cermati teks berikut! Kartu tanda penduduk elektronik atau KTP-el sulit untuk (1) dipalsukan. Identitas seseorang dalam KTP-el itu dipastikan tunggal dan data yang dimilikinya autentik sebab kartu tersebut terbuat dari bahan plastik atau polivinil klorida (PWC) dan cip berupa (2) rangkaian elektronik berukuran mikron. Cip yang tertanam di dalam kartu dilengkapi dengan sistem (3) keamanandigital sehingga tak terlihat. (4) Pengamanannya terkait dua faktor autentikasi, yaitu (5)mengenali identitas pemilik kartu dan data autentik yang dimilikinya.   Kata berimbuhan yang  menyatakan hasil terdapat pada kalimat nomor ....
	A . (1) B . (2) C . (3) D . (4) E . (5)
50.	Cermati teks berikut!   Anto                :”Ibu!” Orang tua        :”Diamlah dan tidurlah, Nak.” Anto                :”Ibu, ... Di sini ! Darimana ibu datang ?” Orang tua        :”Kau tak tau dari mana aku,betapa lama kita tidak bertemu?kauingat?” Anto                : [ .... ] Orang tua        :”Ya, syukur kau masih ingat pada ibumu! Nak.  Anto                : “Aku rindu Ibu. Kapan Ibu pulang?   Kalimat yang tepat untuk melengkapi teks  drama tersebut adalah ...
	A . ”Entahlah, Bu, sudah lama sekali.” B . “Ya, waktu itu aku baru saja berulang tahun.” C . “Ibu kapan bisa membantu aku lagi?” D . “Tenanglah, anakku. Ibu akan kembali.” E . “Jangan bermimpi, bangunlah, anakku.”